學生成長

根據教育局指引，德育、公民及國民教育是全人教育的重要元素，通過各學習領域／學科課程的學與教，以及其他相關的學習經歷，培育學生正面的價值觀和態度；幫助他們在成長的不同階段，當遇上難題的時候，懂得辨識當中涉及的價值觀，作出客觀分析和合理的判斷，並付諸實踐，方能面對未來生活上種種的挑戰。

認識保護環境的重要性
建立健康的生活習慣
加強對性知識的認識
認識自己的國民身分，致力貢獻國家和社會

全校學生

德育及公民教育在於建立各種價值教育（性教育、環境教育、健康教育、國民教育等）之間的緊密聯繫，並著重態度的培養。

由校長委任有關教職員負責統籌德育及公民教育的實施和推行。
與校長商議推行與德育及公民教育有關之事宜，提高學生良好德育及公民意識及正確認知。
訂立「環境政策」，於學期初向全體教職員發放有關訊息，並每年進行檢討。
安排及舉辦在校內和校外之德育及公民教育活動。
發掘學生之潛能及教導他們養成良好之品格，為將來做個良好公民作好準備。
協助學生了解他們所處之社會及社區。
引導學生關心社會、留意時事及關注自然環境。
教導學生認識香港公共事務、國家及世界大事。
由四至六年級學生組成「環保及德育大使」，於星期五多元智能活動時段進行培訓，並於校內推行各種環保活動。

本校一直注重環保教育，於去年起成立了一隊環保及德育大使，大使除負責校內各項環保活動外 (例如：水耕種植﹑廚餘回收等)，課餘時亦會監察校園清潔，協助同學建立愛護環境的意識。環保及德育大使亦參加了多項校外的環保活動，包括海灘清潔﹑到米埔濕地考察﹑參觀WEE‧PARK﹑參加綠在區區的環保工作坊及比賽等，希望學生能透過不同方面了解環保對地球的重要性，同時也學會實踐環保的方法。此外，環保及德育大使亦不定期於早會或午間校園電視台進行環保宣傳，身體力行向同學推廣環保的訊息。

本校一向關注學生健康，除定期為學生舉行相關講座外，亦邀請校外機構到校為學生舉行工作坊﹑攤位遊戲及展覽等活動，希望透過不同類型的活動提高學生的健康意識。此外，本校環保及德育大使亦會定期向學生抽查體温，藉此宣揚要每天量度體温的訊息。

根據教育局指引，性教育是關乎個人認識自己，以及認識與他人的關係，學校在教授與人類繁殖有關的生理知識之時，亦須灌輸人生的各種價值觀，而在學校實施性教育的主要目的，是協助學生了解兩個相輔相成的因素，即是從成長過程中認識性、重視人際間的責任，從而學會如何達致美好人生，以及調整自己適應社會規範。

本校除了定期為高﹑低年級學生舉辦性教育講座外，還為學生舉辦性教育週及安排青春斗教學車到校，期望透過展板﹑動畫﹑遊戲簿及電腦網上遊戲，能讓學生在此方面有更正面的了解。除學生層面外，本校亦針對家長的需要而舉行性教育家長講座，希望父母在家庭日常生活中也可以擔當一個啟蒙的角色。

基於全校暖化問題迫在眉睫，本校近年致力推行環保，除了訂立一系列環保政策外，亦成立了「環保及德育大使」及「環保風紀」。「環保及德育大使」主要由二十名高年級學生所組成，除了參加各種校外培訓活動﹑參觀﹑工作坊外，學生在校內亦肩負推廣環保訊息的責任及進行各種相關活動，包括：水耕種植及廚餘收集等；而「環保風紀」則由每班兩名學生組成，主要職責為提醒及檢視班內同學有否在日常生活中實踐環保的習慣。學校希望藉此加強學生的環保意識及培養學生從小到大的環保習慣。

環境政策

「環保及德育大使」