課程特色

HEAD Programme

 

課程簡介

2019年9月,HEAD Programme 正式於小一展開。為了隆重其事,本校誠邀小一家長以親子形式為HEAD Programme 設計具代表性的標誌,結果由一愛班(2019-2020年度)湯競賢同學獲勝,他的作品亦成為了HEAD Programme 的標誌。 踏入新學年,HEAD Programme 已由小一推展至小二,以螺旋式課程協助學生由淺入深,循序漸進地掌握和應用學科知識。
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這是由一愛班(2019-2020年度)湯競賢同學設計的標誌

目標

提升綜合和應用各學科的知識與技能的能力
豐富學習經歷
發展共通能力
培養正確的價值觀

課程特色

善用社區資源為學生創造多元化的學習情境
結合課堂學習與全方位學習活動
活用所學連繫日常生活
愉快中學習

內容

‘HEAD Programme’

‘H’ 是代表心靈健康 (Health)
‘E’ 是代表活用英語 (English)
‘A’ 是代表藝術發展 (Arts)
‘D’ 是代表探究學習 (Discovery Learning)

‘HEAD Programme’ 課程包括生命教育、English Fun Time、藝術活動及科技探究

HEAD Programme 課程設計理念

HEAD Programme 課程注入「經歷為本」學習模式,強調學生透過多元化的學習任務實踐所學,於學習過程中讓學生把知識和生活連繫起來。
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課程推行模式

全日上學模式,各項課程分別於星期一至四下午時段進行。
半日上學模式,各項課程分別於星期一至四最後兩節課堂進行。

課堂剪影

 

生命教育

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English Fun Time

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藝術活動

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科技探究

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