• 體育科透過不同類型的活動,增進學生健康,使他們的體格得到全面的發展及良好的體適能,並培養學生高尚的品德,良好及進取的體育精神,同時加強他們的群體合作精神、判斷能力及審美能力。
  • 本科為學生提供接觸各種體育活動的機會,培養學生對體育活動的興趣,令學生建立經常參與運動的生活模式,以達致身體健康,建立正確的人生觀。
數碼運動場
  • 為了營造更理想的校園體育氣氛及推動「MVPA60」政策,本校將有蓋操場改建成「數碼運動場」,透過科技、遊戲、競技等元素,提升學生做運動的動機,增加他們的體能活動量,促進身心健康。並透過引進創新AI智能運動設備,推動數字體育教育,幫助學生建立健康生活習慣,善用學校空間,營造校園體育氛圍。
  • 數碼運動場的AI智能運動設備可以為校隊成員提供專業的運動支援,透過各種運動數據記錄,分析同學的運動表現,制定個性化訓練計劃,例如:
  1. 划艇機鍛煉心肺功能; 
  2. 「電子單車系統」提升腿部肌肉力量; 
  3. 「電子感應板」鍛煉反應速度及改善肢體協調; 
  4. 「電子單車系統」能夠根據不同賽道產生各種坡道阻力,並能模擬真實賽道,既可以透過網絡與世界各地車手進行比賽,增加競技樂趣; 
  5. 「電子閃避球」透過AR技術,以虛擬形式再現閃避球運動,以電子遊戲的表現方式讓學生了解閃避球運動的守則,並以分組競賽考驗團隊協作及策略。 
課程目標

體育科透過不同類型的活動,增進學生健康,使他們的體格得到全面的發展及良好的體適能,並培養學生高尚的品德,良好及進取的體育精神,同時加強他們的群體合作精神、判斷能力及審美能力。

課程內容

在體育科課程指引的基本要求下,本校彈性地制訂校本體育課程,以切合學生的需要,並配合整體學校的課程目標。

活動範疇活動
基礎活動(小一至小三)發展移動技能、平衡穩定技能及用具操控技能的活動和遊戲
田徑跑項(包括接力項目)、跳項、擲項
球類隊際運動:籃球、足球、排球、手球 
執拍運動:羽毛球、乒乓球
體操墊上動作、騰越動作、平衡動作等
舞蹈律動、創作舞
體適能活動耐力跑、手握力、坐地前伸及仰臥起坐測試
戶外活動運動會、足球比賽、運動競技日
其他活動花式跳繩、足毽、武術