語音教學
學生在一至三年級會循序漸進地學習整個漢語拼音系統，在四至六年級再螺旋式複習不同的語音知識。
本科的教學總目標，以培養學生聽、說普通話的能力為主，培養朗讀能力、拼寫能力及增進與本科有關的語言文化知識為輔。
訓練普通話能力
透過兒歌、遊戲、繞口令、角色扮演、訪問等多元化學習活動，全面培養學生聆聽、講說、朗讀普通話的能力，以及自學能力。
