A. 照顧學習多樣性
- 透過不同層次的提問、回饋、課堂活動及調適課業，照顧學生的學習多樣性。
- 推薦有潛質的學生參加中文科比賽，以提強學生的自信心及成功感。
- 配合校本中文科學習小組計劃及學生寫作能力學習計劃，照顧學習多樣性。
配合校本及科本方向
B. 優化校本中國語文教學方案
- 參與教育局語文教學支援服務，透過備課、觀課、評課優化單元教學方案。
- 參加優質教育基金「主題網絡計劃」，在閲讀課中滲透戲劇教學策略，提升課堂效能及學生的學習動機。
C. 為學生提供豐富的學習經歷
- 透過與傳統節慶、中華文化或經典閱讀有關的活動，加強學生對中華文化的認識。
- 舉辦「中華文化日」提升學生學習中文的興趣，以及對古典文學的認識。
- 於語文樂園進行毛筆書法體驗活動，提學生對書法藝術的認識和興趣。
